Jag läste ett intressant blogginlägg hos The Swedish Lakehouse. Stycket handlade om hur de ska ha en dag i skolan där de pratar om hur man kan använda AI. Det jag vill diskutera kring är det här stycket:
Vi lärare skall gå en kurs i hur vi skall använda A.I. i skolan.
Jag vill inte vara kärringen mot strömmen som stretar emot utvecklingen men jag är rädd att eleverna kommer att sluta tänka själva och lämna över det mesta till A.I. Eleverna låter redan A.I. skriva texter och göra läxor, och när jag tog upp det på den senaste A.I. genomgången så sa A.I experterna att i framtiden så kanske vi inte ska hålla på med att skriva en massa texter i skolan, för det kan A.I. göra.
Jag är verkligen kluven till AI. Det finns helt klart många fördelar med AI men det finns också klara nackdelar. Det värsta jag vet är alla dessa reels på Facebook och instagram som är uppenbart genererade med hjälp av AI. Var är det egna skapandet? Och hur ska man kunna skilja mellan det äkta materialet och oäkta? Jag tycker snarare att det behövs mer av det äkta, det äkta skapandet med själ och hjärta.
Vad händer med det egna tänkandet när man använder sig av AI och då tar genvägar till en färdig text? Att skriva är att tänka och när man fastnar måste man testa andra vägar. Vad händer med fantasin om den inte utmanas? Om man alltid ber om ett färdigt svar, vad händer med sin egen fantasi och sitt eget skapande på sikt?
Samtidigt behöver det vara bara av ondo? Om man ber AI generera en text och sedan reflekterar och analyserar texten kanske man lär sig något på kuppen. Man kanske lär sig att se ett tomt och platt resonemang där det saknas något viktigt. Det är i alla fall så jag upplever en AI-genererad text. Det är perfekt, det är klyschor och fullt med stora ord som inte betyder ett dugg. Men om man får ta en text och skriva om kanske det inte bara är dåligt.
Kontentan av mitt svammel är att jag tror att vi människor behöver utmanas för att utvecklas. Genvägar fungerar inte så tyvärr. Ungdomar behöver lära sig att tänka själva, att resonera och analysera. Det växer man av!
Att använda eller inte använda AI beror enligt mig på situationen.
Skrivet man uppsats eller liknande så ska inte AI göra jobbet.
Sedan kan AI säkert vara bra.
Men det känns som datorer, AI och sånt tar över och ”vet bättre” än vi människor.
Ja, det håller jag med om. Jag är inte emot AI i alla situationer. Det jag är emot är när man slutar tänka själv och låter AI göra allt jobb själv.
AI tål att och ska diskuteras. Det finns positiva delar med tekniken, men också ett stort antal negativa.
Till det senare hör det faktum att dagens ungdomar växer upp i ett samhälle där de har allt svårare att läsa och skriva på egen hand. Först kom datorn, sedan mobilen och nu AI. Det kanske kommer en dag när omvärldsläget gör att vi står där utan el och tänk så handikappade många då skulle bli om man inte ens kan skriva en uppsats eller läsa en bok.
En kombination av det gamla och det nya vore att föredra.
Exakt det jag vänder mig emot vad gäller AI. Håller med om att det är ett bra hjälpmedel men det ska inte användas på bekostnad av att man själv slutar tänka helt. Håller med i dina farhågor och din slutkläm.
Jag tycker att Ai kan vara ett bra hjälpmedel men det måste vara uppenbart att det är du som har skrivit tex texten. Att använda de orden du gör för det kan nog en lärare se direkt om någon skulle börja använda komplicerade ord helt plötsligt. Har hört nu allt oftare att folk blivit avstängda från universitet då man har använt Ai.
Visst kan det vara bra hjälp och det beror ju på hur man använder det. Jag tycker det syns väldigt tydligt när en text är skriven med hjälp av AI men det beror ju på att jag läst en hel del och även använt AI själv.
Tror som du säger att det finns både positiva och negativa delar med AI. Jag tror, utifrån egen erfarenhet av AI i arbetet, att vi tyvärr tror att AI kan och kommer lösa alla ”problem”. Tyvärr tror jag inte så är fallet. AI kan absolut hjälpa till att skapa förenklingar/förklaringar, automatiseringar eller hjälp (som Madeleine skriver ovan) men att tro att AI är svaret på allt är naivt. I skolan kan jag tänka mig att det är bra att väva in AI i undervisningen, som Albert. Då kan barn själva förstå och få hjälp. Men problemet blir ju om man bara trycker på en knapp och får ut svaret, då lär man sig inget. Vi måste hålla i att lärandet och förståelsen måste kvarstå, för att människor inte ska fördummas. För tyvärr är människan lat, och kan man bara trycka på en knapp när man skriver en uppsats så kommer många göra det. Och det är enbart för att vi lägger vikten på betyget istället för kunskapen. Precis som vi lägger vikten på mitt jobb, att det låter bra att vi har AI utan att fundera på vad vi förlorat. Kompetensen som AI inte har som försvinner.
Håller med! Det gäller verkligen att tänka efter före hur man ska använda tekniken. Madeleines beskrivning tycker jag är ett bra sätt att använda AI. Men kommer alla verkligen att jobba på det sättet och hur många kommer söka genvägen istället som AI kan ge.
Kan bara hålla med… har själv lite om AI i mitt inlägg idag… det värsta är väl att hela vårt samhälle gör människan mer å mer passiv å osocial. Bakluckor på bilar ska inte öppnas själv, snart ska bilar köra automatiskt, dammsugare å gräsklippare gör jobbet så man kan gå till gymmet istället… Hur många mellolåter är inte AI-genererade, å inte bara musik, även övrig konst som måla tavlor, skriva böcker tas mer å mer över av AI… hujedamej säger jag….
Ha en bra dag… trots allt <3
Tror du att till och med mello-låtarna är AI-genererade? Det tror inte jag, är ju alltid samma låtskrivare som varit med långt innan AI ens var på frammarsch. Men vem vet i dagens samnhälle när det nog inte går att lita på något.
På Seniorsurfarna gavs tipset att kopiera en manual, eller annan lång text, klistra in den på Chat GPT och be om en förenklad text. Det verkade väldigt smart.
Det tycker jag med!
Jag håller med dig och personligen skulle jag aldrig använda AI till mina texter. Tycker att man får extra hjärngympa med att skapa egna texter och göra kreativa bilder. AI-gjorda videors på sociala medier har jag länge stört mig på. Känner mig väldigt gammalmodig och har inte full koll på allt som gäller AI. Därför har jag inte koll på fördelarna heller. Kramis
Det är mycket roligare att läsa texter som är skrivna av personen själv. Tycker det syns direkt när en text är skriven med enbart AI.
Jag håller med om att vi behöver utmanas, att vi behöver tänka själva. AI kan absolut vara användbart i många situationer. Jag skrev om AI i kommenterandet på bloggar, vilket jag inte alls uppskattar.
Nej det är inget vidare. Jag vill ha det äkta!
AI är perfekt verktyg för elever om det används på rätt sätt. Som vid matematik, så kan elever be AI förklara hur man ska räkna ut en sak, om de kört fast istället för att sitta med handen och vänta på att läraren ska komma dit. Detsamma gäller om eleverna vill ha förklaringar på meningar. Problemet är att folk blir livrädda för Ai precis som folk var med datorn där i slutet på 90-talet. Det där medförde att skolan halkade efter den digitala utvecklingen och sä stod skolan där utan att kunna möta elevernas verklighet. Om vi nu istället ligger med eleverna i AI kan man ju hjälpa dem att få hjälp via Ai. Tänker möjligheterna, elev har en svår läxa med hjälp av Ai kan barnet och VH förstå hur läxan ska lösas. Så många gånger har inte VH tillräcklig kunskap för att hjälpa sina barn hemma. Då kommer debatten om läxor som inget att ha, men samtligt blir VH upprörda för att det saknas läxor och barnen inte får betyg för de inte hinner med. Med AI kan vi nu äntligen hjälpa.
Jag har använt Ai till massor på senaste tiden inom jobbet, eller när jag skrev till läkaren. Ber den läsa igenom min text, ber om feedback och kan formulera om mig. De som är anti Ai kommer få det svårt nu, ai är här för att stanna och då är det skolors skyldighet att lära sig hur man arbetar med det som ett arbetsredskap.
Ja utifrån det du beskriver är verkligen ingen nackdel. Håller med om AI kan vara till stor hjälp. Men det beror ju helt och hållet på hur det används. Att låta AI göra jobbet utan eftertanke är ett problem.